哈蒙 作业10

小红书搜索关键词“英语启蒙”

案例1：

英语老师，不管是真是假，这个人设天然就带有专业可信度，只要提供的是干货和价值感强的诱饵，家长群体被说服的概率就会大很多，如果自己有英语基础，或者是相关专业的经验，那么做英语老师的人设，用来引流家长人群会事半功倍。

举一反三，不一定要英语老师人设，其他课目，例如数学、大脑开发、增高、近视矫正等相关的人设都可以。

提供的诱饵多为一些教辅资料，英语视听合集，老师亲自整理的儿童英语学习资料等。很少会有实物作为福利品，而这些资料都可以通过加其他同行进行收集，或者省事点直接到拼多多闲鱼等平台买就行了，几块到几十块，这些资料都很便宜。

老师还可以通过免费网课的方式进行引流，这种诱饵会非常有吸引力，一般人难以做到，这就是自己的壁垒和优势。

案例2：

宝妈，这个人设比较贴地气，因为是和你要引流的目标群体相近的角色，以亲身经历的方式进行文案设计，能够让同样是宝妈的群体感同身受，信任度更强。

例如下面的案例，描述自己带娃学英语的经历，参加过很多英语培训课程，花了很多钱，也踩过很多雷，将这些差评课程和雷区整理成资料，免费分享给其他宝妈，一般都会戳中人群的痛点，也就是孩子的成绩和自己花冤枉钱，其实家长群体是非常焦虑的，特别是有点钱但是又不算富裕的家长，希望通过鸡娃来跨越阶层，只要抓准这个痛点进行诱饵设计，就能达到引流效果。

案例3：

自媒体从业者，这个人设是最接近我们的角色，一个网络从业者，有自己的特殊搜集渠道和方法，能够轻松获得大量普通家长群体难以收集的刚需资料，也就是利用信息差来引流。

同样的，加同行微信空手套白狼，直接电商平台购买资料，或者是通过自己的搜集整理，提供学习英语的影视动画进行引流。

下面这个爆款笔记收藏点赞非常多，说明是有效果的，而且这个博主其实只是一个二道贩子，自身并没有英语基础，也没有看过原片，直接照抄的同行，因为里面很多动画其实是成年向的动画，有很多脏话和不可描述的画面，容易误导幼儿的学习，但是家长群体总是焦虑的，根本不会花心思去分辨好坏，只要你能提供他没有的东西，他们就能轻松被套路。

总结：

在进行文案设计的时候，千万不要生搬硬套，或者是直接暴力引流，这样被封号的风险会非常高，如果自己团队号多手机多的话，可以采取直截了当的引流方法，直接批量怼文案就是了。

如果自身资源并不强，只是个人，那么最好是长期经营好两三个不同角色的账号，每一个人设，都必须合理地设计一个令人信服的背景。

例如案例1和2的人设都无法驾驭的，可以尝试案例3的人设，只需适当做一些背景的修改，例如：我是一个宝妈（宝爸），因为疫情3年公司几乎倒闭，我也被裁员了，为了养娃，只能自己做起自媒体，同时搜集了一些自己育儿方面的经验和资料，可以分享给同样面临困境的家长。

以上人设举一反三。