Mr.谭五期小红书10.25作业

一：封面主图：让别人一看到笔记内的重点内容，“一年级”“背熟”“躺平”
标题：一年级、吃透、躺平，强调了重要性。
以4-5张图片中结合内容体现出部分来，在最后一张图片中嵌入钩子，让需要资料的用户留言引导关注，进入红薯群，后续引导进入私域

二：封面主图：图片的颜色背景及文字搭配，凸显出重点信息，让人一眼看出需要的重点信息。
内容：前段以突出小孩的出现的问题点，中间简单介绍国内外的方法。后面突出这款软件的重点信息，包含了上课时长，内容，师资力量及对标体系。
结尾：引导用户领取0元体验课，勾起本着能体验到课程内容是否合适及薅免费课程的心理
评论区：置顶引导用户关注私信

三：封面主图：图中突出“数学思维”，抓中用户的关注重点
内容：以图片的形式分享部分题目，在文中介绍部分大纲重点，以分享的形式展现给用户
评论区：引导用户关注私信领取完整的资料。后在红薯群引导用户到私域

四：

封面主图：图片内容以手写的方式结合名字以老师的身份分享知识重点，引导用户往下看的兴趣
标题：奥数知识点，看到就是赚到，让一些需要的家长停留进去看内容
内容：简单阐述一些知识点，埋下隐形钩子，勾起用户需要整体资料的心理，这样用户就会自主的在文中留言。
评论区：置顶小号的评论及在回复中引导用户进红薯群

五封面主图：手写体截图
标题：清华班主任：3年级太老实，容易被拉开差距，突出大部分小孩的问题，引导用户阅读内容
内容：先以他人的吐槽的苦楚引导需要分享的内容出来，文章中间介绍已经踩过的坑，在内容中嵌入后面的需要推广的课程APP，
结尾：讲述使用APP后的好处。
评论区：引导用户关注私信